ANIVERSARIANTE DO MÊS

Este mês a aniversariante foi a professora Valdete Gajoço, da Escola Duque de Caxias do assentamento Estrela. Parabéns Professora!!!

Oficina de Texto: Chapeuzinho Vermelho

A Atividade de Monitoramento deste mês,

teve como tema Oficina de Texto: Chapeuzinho vermelho, onde cada professor(a) recebeu uma atividade para trabalhar em sala de aula e estas atividades foram apresentadas no Microcentro. as atividades foram bem trabalhadas e os professores mostraram com entusiasmos as fotos e trabalhos realizados por seus alunos.

DESENHO EM QUADRINHOS - FAIXA DE PEDESTRE

EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO

O projeto de Educação Para o Trânsito nas escolas pode ser uma experiência muito rica, possibilitando o trabalho dos conteúdos em diversas disciplinas. Recentemente estive nas escolas passando um vídeo onde a turma da Monica mostra como as crianças devem se comportar diante do nosso trânsito. • Em biologia e ciências podem ser discutidos temas relativos a primeiros socorros. • Nas aulas de artes sugere-se a confecção de materiais educativos que podem ser utilizados em campanhas, como placas, semáforos e veículos de papelão. • Na disciplina de matemática pode-se elaborar estatísticas e situações-problemas que evolvam o trânsito. Nas aulas de português uma boa opção é leitura e interpretação de textos relativos ao trânsito e, também, redações e poesias. • Nas disciplinas de sociologia e filosofia, pode-se promover a discussão de temas como valorização da vida, relações humanas, hábitos e atitudes condizentes com a paz no trânsito. • Em história, a abordagem sobre a evolução dos meios de transporte e das vias de acesso. Nas aulas de geografia os temas de discussão podem ser relativo ao urbanismo e a densidade demográfica. • Na disciplina de física é possível estudar sobre o movimento e a aceleração. • Em química pode-se fazer a análise do efeito das drogas nos condutores de veículos. • A disciplina de inglês também pode participar com discussões sobre o trânsito no mundo atual. • Durante as aulas de educação física a quadra desportiva deve ser decorada com vias e sinalização, se transformando em um cenário perfeito para as dramatizações sobre trânsito. O desenvolvimento do projeto culmina com a construção de uma mini-cidade de trânsito na escola. Praticamente todos os alunos foram envolvidos no processo. As turmas do ensino médio podem realizar dramatizações para os alunos do ensino fundamental utilizando o cenário criado pelos estudantes. Situações vivenciadas no cotidiano de uma cidade devem ser simuladas para que os alunos possam assimilar as atitudes e práticas corretas para a uma verdadeira paz no trânsito.

PROJETO EDUCAÇÃO PARA O TRANSITO

As escola Rurais estão participando co Concurso do Detran, onde no Microcento aconteceu a entrega de materias pelo Sr. Cleberson Ramos Brandão onde o mesmo falou sobre o concurso, entregando o material para todos os professores entregarem aos seus alunos enriquecerem este projeto.

ROLETA DAS PREFERÊNCIAS

OFICINA: ROLETA DAS PREFERÊNCIAS É uma maneira divertida de você saber um pouco mais sobre os interesses de seus novos alunos e promover a interação entre eles nessas primeiras semanas de adaptação. Todos sentam-se em roda. A roleta é colocada no meio. O aluno escolhido para iniciar a brincadeira gira a seta ou a roleta; que apontará para um determinado assunto (história preferida, program

a de TV preferido, animal favorito, um passeio muito divertido, música que mais gosta, brincadeira mais divertida, um cheiro muito bom, sua comida predileta). Ele deve contar aos colegas sua preferência de acordo com o que lhe é pedido. Após, passa sua vez ao colega ao lado, que repete a ação. O mais interessante nesta brincadeira é que as crianças interagem muito, concordando ou discordando das preferências declaradas pelos colegas e observando diferenças e similaridades entre elas . Deixe que todos manifestem suas opiniões, porém, sempre trabalhando o respeito às opiniões diferentes. Você pode montar gráficos mostrando as preferências da classe relacionadas a um determinado assunto que gerou mais interesse, pesquisar sobre os animais favoritos deles; preparar uma aula de culinária da comida mais "votada"; criar um cantinho da leitura com as histórias preferidas; pedir que tragam suas músicas favoritas, etc. Depois é só você adicionar uma seta de papel cartão ou papelão; colocar um prendedor do tipo "bailarina" e pronto! Caso não tenha o prendedor tipo "bailarina", use um parafuso pequeno. Fiz para teste e funcionou, mas ele solta com facilidade. O prendedor "bailarina" é encontrado em qualquer papelaria...

DINAMICA A FOTO PREFERIDA

DINÂMICA: A FOTO PREFERIDA 1- Objetivos: - Começar a integração do grupo, partindo do conhecimento mútuo. - Romper o gelo desde o princípio, a fim de desfazer tensões. 2- Destinatários: Grupos de jovens ou de adultos; se os participantes forem numerosos, convém organizar-se em equipes. 3- Material: Dez fotografias tamanho pôster, numeradas, apresentando cenas diversas, colocadas em lugar visível a todos. 3- Desenvolvimento: - A motivação é feita pelo animador, com as seguintes palavras: “Em nossa comunicação diária, nós nos servimos de símbolos para expressar coisas, identificar pessoas, acontecimentos e instituições: neste momento, vamos fazer algo semelhante”. - Convida os presentes a observarem as fotografias em silêncio e escolher aquela com que melhor se identificarem. - A seguir, em equipe, cada qual indica a foto escolhida e faz seus comentários sobre ela. Os demais participantes podem intervir, fazendo perguntas. 4- Avaliação: - Para que serviu o exercício? - Como nos sentimos durante a experiência?

2º MICROCENTRO ESCOLA ATIVA

A Formação Continuada deu inicio

às 7:15hs, na Secretaria Municipal de Educação, sob a orientação da Coordenadora Pedagógica Maria da Conceição Silva Gasparetto. O encontro começou com professores da Zona rural, participando da Dinâmica: a Foto Preferida, com objetivo de fazer a integração do grupo, partindo conhecimento mútuo e romper o gelo desde o inicio das atividades.